上履き入れ
幼稚園入園グッズの製作が続いています。
上履き入れ完成です!

(キルトラナイさんのキット)
絵本袋のデザインを半分にしたものなので、簡単にできました。

夜子どもの寝かしつけと一緒に私も寝てしまう事が多くて、なかなか出来上がりません。
お弁当関連の袋物と体操着入れなども今月中に仕上げる予定です。
それに加え、ケイの入学準備で同じようなものを作らねばなりません。
小学校は手作りでなくてはいけないわけではないのですが
やっぱり6年間使うものとなると自分で作ってあげたいわけです。
ユウと同じ絵本袋、靴袋の色違いを作ろうかと思うのですが、
キルトで作るとなるとかなり時間がかかるでしょうね・・・
入園と入学が重なると大変というのはこういうことなのかな・・・
上履き入れ完成です!

(キルトラナイさんのキット)
絵本袋のデザインを半分にしたものなので、簡単にできました。

夜子どもの寝かしつけと一緒に私も寝てしまう事が多くて、なかなか出来上がりません。
お弁当関連の袋物と体操着入れなども今月中に仕上げる予定です。
それに加え、ケイの入学準備で同じようなものを作らねばなりません。
小学校は手作りでなくてはいけないわけではないのですが
やっぱり6年間使うものとなると自分で作ってあげたいわけです。
ユウと同じ絵本袋、靴袋の色違いを作ろうかと思うのですが、
キルトで作るとなるとかなり時間がかかるでしょうね・・・
入園と入学が重なると大変というのはこういうことなのかな・・・

幼児科2年目後半12回目
♪天使の声が(ドレミで歌う)
♪北欧の歌(ドレミで歌う)
・新しい和音の聞き取り
♪元気ok! アンサンブルの練習
♪リズムマジック 歌の練習(発表会へ向けて)
ジュニア科の内容説明
・テキスト紹介
・曲は1ヶ月に1曲ずつ仕上げていく(自分で譜読みして自宅で練習する)
DVDを見て、指番号や、弾き方をチェックしながら進める。
・アンサンブル学習
・ソルフェージュ
・歌詞唱など・・・
ジュニア科は親の同伴がなくなりますが、最初は親同伴で徐々に離れていく予定。
ホームワークP19
グレード試験が終わり、今度は発表会に向けての練習が始まりました。
またまたテキストが進みません
時期的に仕方がないのでしょうか・・・
発表会が終わったら今度はソロで弾くコンサートがあるので
また個別指導が入ってくると思われます。
テキストが重要というわけではないと思いますが、
とりあえずぷらいまりーに出てくる曲は全部教えて欲しいと思います。
今まで終わらないで次のテキストに進んだ事はないので
しっかり終わらせてもらえると思ってはいますが・・・
♪北欧の歌(ドレミで歌う)
・新しい和音の聞き取り
♪元気ok! アンサンブルの練習
♪リズムマジック 歌の練習(発表会へ向けて)
ジュニア科の内容説明
・テキスト紹介
・曲は1ヶ月に1曲ずつ仕上げていく(自分で譜読みして自宅で練習する)
DVDを見て、指番号や、弾き方をチェックしながら進める。
・アンサンブル学習
・ソルフェージュ
・歌詞唱など・・・
ジュニア科は親の同伴がなくなりますが、最初は親同伴で徐々に離れていく予定。
ホームワークP19
グレード試験が終わり、今度は発表会に向けての練習が始まりました。
またまたテキストが進みません

時期的に仕方がないのでしょうか・・・
発表会が終わったら今度はソロで弾くコンサートがあるので
また個別指導が入ってくると思われます。
テキストが重要というわけではないと思いますが、
とりあえずぷらいまりーに出てくる曲は全部教えて欲しいと思います。
今まで終わらないで次のテキストに進んだ事はないので
しっかり終わらせてもらえると思ってはいますが・・・
基礎グレード試験
日曜日にグレード試験がありました。
幼児科2年間で習ってきたことの確認テストです。
1人10分程度時間が割り振られ、親子同伴で入室します。
それほど緊張することもなく普段どおりに、歌ったり弾いたりすることができました。
試験官は2名で、担当の先生ともう1人ほかの先生となります。
結果は約1ヶ月後にいただきます。
同時に試験の待ち時間を利用してジュニア科進級についての説明会がありました。
ネットで配信されている動画と同じものをテレビで見るだけでした。
説明会当日に申し込み用紙を渡されたので
受付の方にジュニア科は違うお教室で受講したい旨を伝えておきました。
(できれば今のままの教室でがんばってきてほしいと言われましたが・・・)
受付の事務から転校の話を聞いたとのことで、後日、先生じきじきにお電話がありました。
「ケイくん大好きだから○○センターには渡せないですよ〜」
と・・・
普段は11名のクラス。レッスン前後も先生とお話する余裕がないくらいぎっしりほかのレッスンが
入っている人気の先生なので、あまり声をかけられることもないし、
本当に残ってもらいたいと思っているのか?も疑問なんですが・・・
ただの営業トークかもしれませんし・・・
でも、そのことをケイに伝えたら
「今の先生に慣れてるし、同じところで続ける」
との返事だったので、結局同じ教室で継続することになりました・・・
今は土曜日のクラスに通っていましたが、ジュニア科は同じ先生で平日のレッスンに変更させていただく
ことを伝えました。同じ小学校に入学するお友達(幼稚園も同じ)でよく知っている子も
いるのでケイは心強いと思います。クラスに男の子もいるそうです。
平日クラスで継続者は現在5名とのことでケイを入れて6名でいい人数ではないかと思います。
5月開講なのでまだ増える可能性は大なのですがね・・・
新たな生徒が入るのではなく、うちのように曜日変更で移ってくる程度だと思うので
大幅に変わる事はないと思われます。
というわけで、このまま同じ先生にお世話になります。
早いもので音楽教室に通って丸3年経つのですね・・・。
春からは4年目です。これからもがんばってほしいです。
(しかし、ユウはどうするか・・・?)
幼児科2年間で習ってきたことの確認テストです。
1人10分程度時間が割り振られ、親子同伴で入室します。
それほど緊張することもなく普段どおりに、歌ったり弾いたりすることができました。
試験官は2名で、担当の先生ともう1人ほかの先生となります。
結果は約1ヶ月後にいただきます。
同時に試験の待ち時間を利用してジュニア科進級についての説明会がありました。
ネットで配信されている動画と同じものをテレビで見るだけでした。
説明会当日に申し込み用紙を渡されたので
受付の方にジュニア科は違うお教室で受講したい旨を伝えておきました。
(できれば今のままの教室でがんばってきてほしいと言われましたが・・・)
受付の事務から転校の話を聞いたとのことで、後日、先生じきじきにお電話がありました。
「ケイくん大好きだから○○センターには渡せないですよ〜」
と・・・

普段は11名のクラス。レッスン前後も先生とお話する余裕がないくらいぎっしりほかのレッスンが
入っている人気の先生なので、あまり声をかけられることもないし、
本当に残ってもらいたいと思っているのか?も疑問なんですが・・・
ただの営業トークかもしれませんし・・・
でも、そのことをケイに伝えたら
「今の先生に慣れてるし、同じところで続ける」
との返事だったので、結局同じ教室で継続することになりました・・・

今は土曜日のクラスに通っていましたが、ジュニア科は同じ先生で平日のレッスンに変更させていただく
ことを伝えました。同じ小学校に入学するお友達(幼稚園も同じ)でよく知っている子も
いるのでケイは心強いと思います。クラスに男の子もいるそうです。
平日クラスで継続者は現在5名とのことでケイを入れて6名でいい人数ではないかと思います。
5月開講なのでまだ増える可能性は大なのですがね・・・
新たな生徒が入るのではなく、うちのように曜日変更で移ってくる程度だと思うので
大幅に変わる事はないと思われます。
というわけで、このまま同じ先生にお世話になります。
早いもので音楽教室に通って丸3年経つのですね・・・。
春からは4年目です。これからもがんばってほしいです。
(しかし、ユウはどうするか・・・?)
幼児科2年目後半11回目
今回もほとんどグレード試験に向けての指導でした。
・2曲前に出て弾く
・「はと」の伴奏付け
・歌の練習
・メロディー、和音の聞き取り
♪バナナでチャチャチャ 最後まで
ファラドで最後チャチャチャ
ホームワークP14
グレード試験前最後のレッスンでした。
和音の聞き取りなどはばっちりです!
夏ぐらいまではちょっと苦手な感じでしたが、いつの間にか全部わかるようになってます。
しかも聞き取った和音を弾く事ができます。
私自身、聞き取りできなかったのですが、レッスンに参加しているうちに
耳が慣れたのか(覚えたのか?)わかるようになりました。
テストに出るのは
ドミソ シファソ レファラ ド#ソラ ソシレ ファ#ドレ
ファラド ミシ♭ド
です。(幼児科ではあと2つ新しい和音が出てくるようですが・・・)
・2曲前に出て弾く
・「はと」の伴奏付け
・歌の練習
・メロディー、和音の聞き取り
♪バナナでチャチャチャ 最後まで
ファラドで最後チャチャチャ
ホームワークP14
グレード試験前最後のレッスンでした。
和音の聞き取りなどはばっちりです!
夏ぐらいまではちょっと苦手な感じでしたが、いつの間にか全部わかるようになってます。
しかも聞き取った和音を弾く事ができます。
私自身、聞き取りできなかったのですが、レッスンに参加しているうちに
耳が慣れたのか(覚えたのか?)わかるようになりました。
テストに出るのは
ドミソ シファソ レファラ ド#ソラ ソシレ ファ#ドレ
ファラド ミシ♭ド
です。(幼児科ではあと2つ新しい和音が出てくるようですが・・・)
袋物作り
次男ユウの入園に向けて袋物作りをしています。
やっと1つ目の絵本バッグが完成しました。
ホヌ(亀)のバッグです。

中身もホヌですよ。

(キルトラナイさんキット)
このデザインかわいくて気に入ってます。
ユウもうれしそうに持ってくれました。
キーホールダーがつけられるループ付き。
早速お気に入りの電車のキーホルダーをつけていましたよ。
今は靴袋に取り掛かっています。
同じデザインです。
これが完成したら体操着入れ、お弁当袋、コップ入れなど・・・
が続きます。(でもキルトで作るのは絵本バッグと靴袋だけです。)
お兄ちゃんの入学グッズはまだなにが必要なのか知らされていないので
用意していません。もし手作りの袋が必要ならばまた忙しくなるでしょう・・・
3月はフリーにしておきたいので2月が勝負です。
やっと1つ目の絵本バッグが完成しました。
ホヌ(亀)のバッグです。

中身もホヌですよ。

(キルトラナイさんキット)
このデザインかわいくて気に入ってます。
ユウもうれしそうに持ってくれました。
キーホールダーがつけられるループ付き。
早速お気に入りの電車のキーホルダーをつけていましたよ。
今は靴袋に取り掛かっています。
同じデザインです。
これが完成したら体操着入れ、お弁当袋、コップ入れなど・・・
が続きます。(でもキルトで作るのは絵本バッグと靴袋だけです。)
お兄ちゃんの入学グッズはまだなにが必要なのか知らされていないので
用意していません。もし手作りの袋が必要ならばまた忙しくなるでしょう・・・
3月はフリーにしておきたいので2月が勝負です。



